來源：一分公司       作者：馬耀敏       發布時間：2019年04月15日

2019年是集團公司推動“二次革命”、“二次創業”的開局之年，是“經營回歸本質年”，是集團公司打造中冶集團王牌軍的關鍵之年。為了切實貫徹落實集團公司深化改革創新的各項舉措，強化制度執行，切實有效提升項目管理水平，突破“上熱、中溫、下冷”瓶頸，為管理提升打通“任督二脈”，一分公司各級管理團隊開啟管理提升新征程。

4月3日，繼半個月的試運行之后，一分公司常態化移動學習平臺——企業微信學習平臺正式上線運營。一分公司班子成員、各部室、項目經理部負責人以身作則，率先垂范，帶領各團隊積極“操練”起來，在分公司范圍內迅速掀起了“制度學習”、“業務學習”的濃厚氛圍。旨在通過常態化學習，帶動一分公司自上而下動起來、熱起來，開啟突破“上熱、中溫、下冷”瓶頸的新途徑。

新年新起點  確定管理提升新方向

2019年春節后，分公司多次組織召開管理工作會議和研討座談會，就如何做好集團公司的戰略文化以及制度宣貫、如何使得上下同一、深入人心，如何使得各個管理環節統一熱度等多次展開深刻討論。

在集團公司2019年項目經理專項培訓班開班儀式上，周青董事長指出：轉變觀念、加強學習是我們的當務之急，項目經理、項目經理部應率先而為，要從思想和行動上解決“上熱、中溫、下冷”現象。

通過多次討論，一分公司領導班子、機關各部室及各項目團隊一致認為：打破傳統思維模式，克服區域分散、高頻次培訓難以開展的限制，建立一分公司常態化移動學習平臺，通過答題的方式強化制度宣貫及加強專業知識的積累，既提升了全體員工的業務知識素養，又增強了歸屬感及凝聚力，使全體員工管理意識、管理理念更上一層樓。

多方體驗與考察  建立學習平臺新載體

如何讓學習、交流變得方便，且讓學習不受地域、設備、時間的限制？這是建立學習平臺首先要考慮的問題。

星多天空亮，人多智慧廣。經過一分公司全體管理人員集思廣益、群策群力，通過多方對比試用，最終確定以“企業微信為載體，搭建第三方應用學習軟件”作為學習平臺的初始架構，既滿足時間、地域、設備等限制要求，又能方便快捷的對學習效果及學習頻次進行及時匯總與統計。

學習平臺確定之后，各部門迅速聯動作業，將本系統相關的國家法律法規、集團公司管理制度、相關專業知識等知識點，設置成單選、多選、判斷、填空等題型，建立本部門系統題庫，最終由系統管理員匯總后形成季度題庫。

一個季度內，每天員工可用手機隨時登陸學習平臺，系統將隨機抽取各專業系統1-2道題目，形成“天天一練”題目，每天練習答題15道。一個季度內，題庫內的題目循環練習。與此同時，員工可隨時查看自己的歷史錯題集，不斷強化記憶。

季度末，將從季度題庫中隨機抽取一定數量的題目，限時考核，對員工季度的練習質量進行考核評估。

在為期半個月的試運行期間，各管理團隊人員踴躍參加，以更加昂揚的斗志、飽滿的熱情參與到答題學習中去，并多次建言獻策，為學習平臺裨補缺漏，致使常態化移動學習平臺達到了預期效果。

從量變到質變  實現管理新常態

量變是實現質變的必要途徑，“恒”是突破管理難題的決心。常態化移動學習平臺是一分公司管理提升的一項重要舉措，通過天天練習，強化制度宣貫，提升全員的專業知識儲備，增進全員對企業的歸屬感，加強全員的凝聚力，更是實現統一思想、凝心聚力的重要途徑。

國知項目工程副經理趙懷亮說：“學習平臺，短平快，對制度學習和加強記憶很有好處，效率高，效果好！制度學習是一個循序漸進的過程，在工作中學習肯定沒那么主動和專注。剛剛使用學習平臺時，還會有一些不適應，但真正習慣之后，每個人尤其是項目主要負責人應該會有新的感悟，思想境界不一樣，理論水平高度提高了，工作起來的態度也會有改變！”。

鄭州龍湖一號項目經理侯建鵬說：“常態化移動學習是每個項目管理人員應具備的基本素養，從強制學到主動學，這個過程或許很艱辛，但主動學習成為常態化后，將會為化解管理難題注入新的動力”。

“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下”，“項目之基，人才為本”。各級管理人員肩負著創造美好天工的未來，責任重大、使命榮光，必須依靠學習走向未來。通過不斷學習，逐步攻克項目管理提出的新問題、新要求、新挑戰，不斷適應新時代、新理念、新變化以及企業可持續發展的內在需求，深化改革創新，為分公司進入集團公司核心二級單位奠定堅實基礎，為助力集團公司打造中冶集團王牌軍貢獻力量。